DESAFIOS NO CURRÍCULO ESCOLAR

Para nós que trabalhamos em escolas, esta palavra currículo é muito familiar, talvez por isso não paramos para refletir sobre seu sentido, que vão desde os conteúdos a serem ensinados e  aprendidos, experiências de aprendizagem escolares a serem  vividas pelos alunos, planos de aulas elaborados pelos professores, objetivos a serem alcançados, enfim, currículo é o objetivo de aprendizagem, é o norteador das atividades escolares, sabendo onde se iniciou e aonde se quer chegar com a atividade.

veja agora um vídeo que fala sobre a organização Curricular quanto as disciplinas  

                                                                            A elaboração do currículo depende da concepção de conhecimento de ensino e aprendizagem que se tem. O currículo vai além, envolve toda a escola, a vida dos alunos e o meio em que vivem.

     De acordo com o processo de desempenho do currículo, encontramos três modelos que todas as escolas ensinam, apresento-as abaixo.

Currículo Real: 

O que será realizado em sala, ou seja, é o planejamento de aula que o professor faz e vai praticar em sala de aula. Muitas modificações nesse processo podem ocorrer. É o planejamento e ação. 

                                

 Currículo Oculto:

Acontecimentos escolares não assumidos, isto é, aquilo que os alunos aprendem no dia-a-dia escolar, mas que não é intencionalmente ensinado pela escola.

 Currículo  Prescrito:

É tudo aquilo que é imposto pelo sistema de ensino, como as LDB, PCN e PPP

                                     LDB 
                                                                                                                                                           

PCN

                                                                                                         PPP 

Diante tudo que vimos concluo que o currículo na verdade é assumido como uma construção cultural, composta por aquilo que a escola ensina nas suas disciplinas, mas também todas as somas de aprendizagem e habilidades que nós queremos que nossos alunos tenham.
Currículo é um sistema integrado, não basta ter algumas boas ideias, precisa pensar isso no contexto todo.